WOM

RP-20	Edukacyjna przygoda czyli jak dziecko uczy się mimochodem – pomysły na metodę projektu w przedszkolu	stacjonarnie
Adresat	Rady pedagogiczne przedszkoli
Treści	Podczas szkolenia uczestnicy: poznają efektywną, nowoczesną metodę nauczania polegająca na wspieraniu i stymulowaniu naturalnej dziecięcej ciekawości, usystematyzują posiadaną wiedzę na temat sposobów rozwijania umiejętności zdobywania wiedzy, dostosowanych do funkcjonowania  i pracy mózgu małego dziecka, poznają najnowsze wyniki badań dotyczących naturalnych sposobów nabywania wiedzy przez dzieci w wieku przedszkolnym, przeanalizują możliwość współtworzenia angażującej, inspirującej przestrzeni do poznawania i doświadczania nowych tematów/zjawisk, gdzie dziecko uczy się mimochodem.
Realizator	PPiW: Danuta Turłaj, Jolanta Talaska (Pracownia Psychoedukacji i Wychowania)

RP-20

Edukacyjna przygoda czyli jak dziecko uczy się mimochodem – pomysły na metodę projektu w przedszkolu

stacjonarnie

Adresat

Rady pedagogiczne przedszkoli

Treści

Podczas szkolenia uczestnicy:

poznają efektywną, nowoczesną metodę nauczania polegająca na wspieraniu i stymulowaniu naturalnej dziecięcej ciekawości,
usystematyzują posiadaną wiedzę na temat sposobów rozwijania umiejętności zdobywania wiedzy, dostosowanych do funkcjonowania 
i pracy mózgu małego dziecka,
poznają najnowsze wyniki badań dotyczących naturalnych sposobów nabywania wiedzy przez dzieci w wieku przedszkolnym,
przeanalizują możliwość współtworzenia angażującej, inspirującej przestrzeni do poznawania i doświadczania nowych tematów/zjawisk, gdzie dziecko uczy się mimochodem.

Realizator

PPiW: Danuta Turłaj, Jolanta Talaska (Pracownia Psychoedukacji i Wychowania)

Komunikat systemu

Nabór na szkolenie został zakończony.