WOM

RP-22	Od chaosu do struktury. Jak zorganizować przestrzeń edukacyjną dla dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu?	/ ST. / online
Adresat	Rady pedagogiczne wszystkich typów szkół i placówek
Treści	Podczas szkolenia uczestnicy: otrzymają wskazówki do pracy z uwzględnieniem jakościowych zaburzeń w relacjach społecznych dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu, przeanalizują sposoby wspierania rozwoju procesów poznawczych (uwagi, koncentracji i myślenia) u dziecka/ucznia z ASD, dowiedzą się, jak odpowiednio organizować otoczenie z uwzględnieniem potrzeb dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu.
Realizator	WOM: Barbara Królikowska (barbara.krolikowska@womgorz.edu.pl) Pracownia Psychoedukacji i Wychowania, telefon: 957216118

RP-22

Od chaosu do struktury. Jak zorganizować przestrzeń edukacyjną dla dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu?

ST. / online

Adresat

Rady pedagogiczne wszystkich typów szkół i placówek

Treści

Podczas szkolenia uczestnicy:

otrzymają wskazówki do pracy z uwzględnieniem jakościowych zaburzeń w relacjach społecznych dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu,
przeanalizują sposoby wspierania rozwoju procesów poznawczych (uwagi, koncentracji i myślenia) u dziecka/ucznia z ASD,
dowiedzą się, jak odpowiednio organizować otoczenie z uwzględnieniem potrzeb dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu.

Realizator

WOM: Barbara Królikowska (barbara.krolikowska@womgorz.edu.pl)
Pracownia Psychoedukacji i Wychowania, telefon: 957216118

Komunikat systemu

Nabór na szkolenie został zakończony.