Szkolenia Rad Pedagogicznych 2022/2023
Oferta szkoleń rad pedagogicznych na rok szkolny 2022/2023 adresowana jest do wszystkich typów szkół i placówek.
Proponowana tematyka szkoleń uwzględnia podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, a także wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty oraz wyniki egzaminów zewnętrznych szkół lubuskich.
Szkolenia realizowane będą w formie stacjonarnej oraz online.
Czas szkoleń stacjonarnych obejmuje 3-4 godziny dydaktyczne, a szkoleń online ok. 2 godzin dydaktycznych. W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele z jednej szkoły lub kilku szkół z tej samej miejscowości/gminy.
Dyrektorów szkół/placówek zachęcamy do zamawiania szkoleń zarówno z naszej oferty,
jak i tematów własnych.
W roku szkolnym 2022/2023 obowiązywać będą następujące zasady odpłatności:
Tematy proponowane do realizacji w roku szkolnym 2022/2023
| NR |
TEMAT SZKOLENIA RADY PEDAGOGICZNEJ |
Realizacja |
stacjonarna / On-line |
Pracownia Technologii Informacyjnych | PTI |
|---|
|
RP-1 |
Office 365 – zastosowania w pracy zespołowej |
Mariusz Walak, Łukasz Lemieszewski |
|
|
|
RP-2 |
Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przestrzeni wirtualnej |
Emil Błaszkowski |
|
|
|
RP-3 |
Fonoholizm – niebezpieczeństwa nadużywania smartfonów przez uczniów |
Emil Błaszkowski |
|
|
|
RP-4 |
Jak sobie radzić w cyfrowym świecie? |
Monika Markowska, Katarzyna Tomicka |
|
|
|
RP-5 |
Cyfrowa tablica online czyli tablica interaktywna na ekranie komputera |
Katarzyna Tomicka, Monika Markowska |
|
|
|
RP-6 |
Jak realizować lekcję zdalną? |
Łukasz Lemieszewski, Mariusz Walak, Emil Błaszkowski |
|
|
Pracownia Zarządzania Oświatą | PZ |
|---|
|
RP-7 |
Obserwacja zajęć jako wspólne działanie dyrektora i nauczyciela |
Elżbieta Rostkowska, Marek Piechowiak |
|
- |
|
RP-8 |
Zmiana w szkole – szkoła w zmianie |
Marek Piechowiak |
|
- |
|
RP-9 |
Działalność innowacyjna w przedszkolu/szkole/placówce oświatowej |
Dorota Janiszewska |
|
|
Pracownia Psychoedukacji i Wychowania | PPiW |
|---|
|
RP-10 |
Nastolatek w szkole i w domu – bunt czy poszukiwanie autonomii? |
Barbara Basińska, Lidia Pyżyńska |
|
|
|
RP-11 |
Empatyczna klasa – relacje, które pomagają w nauce |
Barbara Basińska, Dorota Dąbrowska |
|
|
|
RP-12 |
Konflikty z rodzicami – od racji do relacji |
Barbara Basińska |
|
|
|
RP-13 |
Jak rozpoznawać i zaspokajać potrzeby psychofizyczne uczniów wpływające na jakość ich zdrowia psychicznego? |
Lidia Pyżyńska, Lidia Pyżyńska |
|
|
|
RP-14 |
Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej |
Lidia Pyżyńska |
|
|
|
RP-15 |
Jak wspierać ucznia z zespołem Aspergera? |
Agata Spirydowicz-Kacperska |
|
|
|
RP-16 |
Jak szkoła/przedszkole może stać się placówką promującą zdrowie? |
Jadwiga Krzewska-Gordzijewska |
|
|
|
RP-17 |
Przeciwdziałanie zachowaniom ryzykownym uczniów – działalność wychowawcza i profilaktyczna w szkole |
Jadwiga Krzewska-Gordzijewska |
|
|
|
RP-18 |
Przyczyny agresywnych zachowań dziecka przedszkolnego –
jak rozpoznać i pomóc?
(szkolenie z możliwością udziału rodziców dzieci w wieku przedszkolnym) |
Agata Muńko, Lidia Pyżyńska |
|
|
|
RP-19 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – kształtowanie kompetencji kluczowych przedszkolaka |
Jolanta Talaska, Danuta Turłaj |
|
|
|
RP-20 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – metody aktywizujące w przedszkolu czyli jak nauczyć dzieci uczenia się |
Danuta Turłaj, Jolanta Talaska |
|
|
|
RP-21 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – „dodać mu skrzydeł” czyli wspieranie dziecka w budowaniu jego poczucia wartości |
Jolanta Talaska, Danuta Turłaj |
|
|
|
RP-22 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – kształtowanie inteligencji emocjonalnej dziecka |
Danuta Turłaj, Jolanta Talaska |
|
|
|
RP-23 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – koncepcja pedagogiczna Fredricha Froebla jako nowatorskie rozwiązanie programowe |
Jolanta Talaska, Danuta Turłaj |
|
|
|
RP-24 |
Warsztat metodyczny nauczyciela przedszkola – praca bez pakietów edukacyjnych czyli jak stać się kreatywnym nauczycielem? |
Danuta Turłaj, Jolanta Talaska |
|
|
Pracownia Doskonalenia Metodycznego | PDM |
|---|
|
RP-25 |
Uczeń cudzoziemski w polskiej szkole – wychowawcze aspekty pracy nauczyciela |
Barbara Basińska, Dorota Dąbrowska |
|
|
|
RP-26 |
Uczniowie z Ukrainy w polskiej szkole – wskazówki dydaktyczne |
Renata Nadobnik |
|
|
|
RP-27 |
Zindywidualizowana ścieżka kształcenia, nauczanie indywidualne i edukacja domowa – zadania szkoły oraz obowiązki i dylematy nauczyciela |
Jolanta Stępkowska |
|
|
|
RP-28 |
Korespondencja elektroniczna nauczyciela z rodzicami uczniów |
Małgorzata Jach |
|
|
|
RP-29 |
Myślenie krytyczne – kompetencja XXI wieku |
Dorota Dąbrowska |
|
|
|
RP-30 |
Jak uczyć jeszcze lepiej? Metody i techniki uczenia się przyjazne mózgowi |
Dorota Dąbrowska |
|
|
|
RP-31 |
Motywowanie uczniów do nauki w szkole XXI wieku w świetle osiągnięć neurodydaktyki |
Małgorzata Tyszkiewicz |
|
|
|
RP-32 |
Techniki pracy lekcyjnej wspierające uczniów w uczeniu się |
Małgorzata Wiczkowska |
|
|
|
RP-33 |
Nie ma edukacji bez relacji – wprowadzenie do metody tutoringu |
Dorota Dąbrowska |
|
|
|
RP-34 |
Analiza wyników uzyskanych przez szkołę na egzaminach punktem wyjścia
do efektywniejszej pracy z uczniami kolejnych roczników |
Zbigniew Łuczka |
|
|
|
RP-35 |
Jak podnieść wynik na egzaminie ósmoklasisty? Wnioski i rekomendacje po kolejnym egzaminie |
Mariusz Walak, Beata Gizińska-Gigoła, Mirosław Kwiatkowski |
|
|
|
RP-36 |
Matura od 2023 roku – informacje dla rady pedagogicznej |
Małgorzata Jach, Jerzy Dutkiewicz |
|
|
|
RP-37 |
Rola szkoły w procesie dokonywania wyborów edukacyjno-zawodowych uczniów |
Barbara Matusik |
|
|
|
RP-38 |
Kształtowanie kompetencji kluczowych w szkole podstawowej |
Jerzy Dutkiewicz, Małgorzata Niewiadomska, Urszula Polańska, Dorota Tomczak |
|
|
|
RP-39 |
Kompetencje społeczne w edukacji zawodowej |
Sylwia Pawlaczyk |
|
|
|
RP-40 |
Zadania domowe w dydaktyce szkoły podstawowej |
Aleksandra Duszka-Sondej, Iwona Jankowska, Jolanta Stępkowska |
|
|
|
RP-41 |
Coaching w rozwiązywaniu problemów wychowawczych |
Barbara Bednarek |
|
|
|
RP-42 |
Mindfulness w rozwoju muzycznym dziecka |
Barbara Bednarek |
|
|
